Curación de contenidos

 Diario del curso de Digitalización B1: 

En esta entrada planteo una curación de contenidos. Teniendo en cuenta que a lo largo de marzo y el tercer trimestre participaremos en la liga de debate, a continuación  focalizaremos la atención en la diferencia entre la exposición y la arguentación, así como en la definición de qué es un debate. Todo ello se circunscribe en el curso de 4ºESO. 

Contenido: el debate (argumentación y exposición). 

Objetivo: comprender la diferencia entre la exposición y la argumentación, así como entender qué es un debate, planteando el debate como una de las bases de una sociedad democrátiva. 

Nivel: 4ºESO. 

Materia: Lengua Castellana y Literatura. 

Contenidos digitales: 

          (Autoría: Geralt /Licencia: Pixabay)

Título del material: Día de la vedrucracia. 

Autoría: Joaquín Duro Ortega Ortega 

Licencia de uso: Creative Commons 

Enlace al recurso: Día de la Vedrucracia

Situación de aprendizaje en la que se trabaja la argumentación y la exposición vinculándolo a su relación con la democracia y a la celebración de la Constitución. 

(Autoría: Vectronom / Licencia: Pixabay)

Título del material: Los géneros periodísticos subjetivos en la radio y la televisión. 

Autoría: Intef. 

Licencia de uso: Creative Commons. 

Enlace al recurso: Los géneros periodísticos subjetivos

En esta situación de aprendizaje el alumnado se acerca a la subjetividad (es decir, a la argumentación y la opinión) a través de los medios de comunicación orales, centrándose en los géneros del debate, la entrevista y la tertulia. 

(Autoría: Geralt / Licencia: Pixabay)

Título del material: Pautas para realizar trabajos orales sobre temas de investigación en 1ºBachillerato. Se adjunta rúbrica de evaluación. 

Autoría: Rubén Montalbán López

Licencia de uso: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. 

Enlace al recurso: Pautas trabajos orales

En estos materiales se plantea una propuesta para realizar investigaciones. Aunque en el título aparece 1º de Bachillerato, se adapta bien a 4ºESO. Se vincula con el debate, ya que un debate no deja de ser una exposición oral en la que se debe presentar unos datos, es decir, requiere realizar una investigación previa.